A lógica do banho

A lógica nas desigualdades

Quase

Ainda pior que a convicção do não,

É a incerteza do talvez,

É a desilusão de um quase!

É o quase que me incomoda,

Que me entristece,

Que me mata trazendo tudo que poderia ter sido e não foi.

Quem quase ganhou ainda joga,

Quem quase passou ainda estuda,

Quem quase amou não amou.

Basta pensar nas oportunidades que escaparam pelos dedos,

Nas chances que se perdem por medo,

Nas idéias que nunca sairão do papel por essa maldita mania de viver no outono.

Pergunto-me, às vezes, o que nos leva a escolher uma vida morna.

A resposta eu sei de cor.

Está estampada na distância e na frieza dos sorrisos,

Na frouxidão dos abraços,

Na indiferença dos “bom dia”, quase que sussurrados.

Sobra covardia e falta coragem até para ser feliz.

A paixão queima,

O amor enlouquece,

O desejo trai.

Talvez esses fossem bons motivos para decidir entre a alegria e a dor.

Mas não são.

Se a virtude estivesse mesmo no meio-termo,

O mar não teria ondas,

Os dias seriam nublados e o arco-íris em tons de cinza.

O nada não ilumina,

Não inspira,

Não aflige nem acalma,

Apenas amplia o vazio que cada um traz dentro de si.

Preferir a derrota prévia à dúvida da vitória é desperdiçar a oportunidade de merecer.

Para os erros há perdão,

Para os fracassos, chance,

Para os amores impossíveis, tempo.

De nada adianta cercar um coração vazio ou economizar alma.

Um romance cujo fim é instantâneo ou indolor não é romance.

Não deixe que a saudade sufoque,

que a rotina acomode,

que o medo impeça de tentar.

Desconfie do destino e acredite em você.

Gaste mais horas realizando que sonhando…

Fazendo que planejando…

Vivendo que esperando…

Porque, embora quem quase morre esteja vivo,

Quem quase vive já morreu.

Luiz Fernando Veríssimo

Exponenciais

Exponenciais

Exponenciais

Composição de funções – função composta

2. (CESGRANRIO) Seja f uma função em R tal que f(2) = 7, f(9) = 3, f(0) = 0, f(5) = 16 e f(7) = 4. Seja g uma outra função em R tal que g(x) = 2x + 3.Chamando-se de h a função composta gof, obter h(2) e h(9).

“Alice encontrou o gato, que, como sempre sorria. E parecia simpático. Alice então arriscou e disse:

- Meu caro Gato, sinto-me tão isolada! Estou perdida, de fato. Nem mesmo sei mais quem sou. Ajude-me, por favor. Eu quero achar o caminho!

- Para onde você quer ir? – retrucou, de imediato, com muito zelo, o gato.

- Não sei, não tenho destino certo. Não sei se estou longe ou perto de onde quero chegar.

O gato, então, pôs-se a rir e disse, alto e bom som:

- Se não sabe aonde quer ir, todo caminho é bom…”

do livro “Alice no País das Maravilhas, Lewis Ca[gallery]rroll – adaptação de Nilson José Machado”

Ora, segundo o gato, todo caminho é bom, e isso é ruim. Como o bom pode ser ruim? É simples: ao escolhermos o bom, deixamos de escolher o ótimo – e este é o que nos faz realmente felizes.

Sim, estou pensando em escolha profissional, no “o que ser na vida”.

O peso desta decisão é maior em uns, menor em outros.
Já vi decisões fáceis que, depois de alguns meses, já dentro da Universidade, se tornaram arrependimento – a minha inclusive. Por outro lado, alguns alunos que se sentiam inseguros quanto à escolha, mostraram-se plenamente satisfeitos com o desenrolar de seu curso de ensino superior.

Nesta mistura de possibilidades, fico imaginando o quanto o “não ter ainda escolhido o caminho” influencia o desenrolar dos estudos. Ora, saber para “onde se vai” nos dá certezas que permitem construir sonhos, promove alegria, gera vontade, nos impulsiona sem que notemos. A incerteza, por sua vez, parece que nos impede construções mais sólidas do pensamento, nos relegando a questionamentos dispersos. – a perda de tempo e o cansaço emocional são as conseqüências imediatas.

E a escolha baseada em motivos que não dizem respeito ao coração? Creio ser esta a que mais nos engana, uma vez que nos dá a falsa impressão de que “tudo está bem, já escolhi o que quero ser na vida”. Porém, algo lá no fundo quer ser ouvido para poder dizer: “Quero outro futuro! Quero ser feliz!”. Fico imaginando de onde um aluno tira forças para a maratona de estudos à qual ele é submetido se não escolheu ainda seu futuro com o coração…

Inteiros e inequação

Essas são conceituais…